为积极应对新冠疫情,更好地组织推广线上教学,总结积累在线教学的宝贵经验,推进信息技术与教育教学的深度融 合,推动“云端”授课教学改革,玩滚球的十大平台于3月底正式拉开线上课程教学比赛序幕。历时一个多月,经过各学院初选、在线教学材料专家评审等环节,4月底 全校举行了优秀在线课程教学讲课比赛,本次在线课程教学比赛顺利落下帷幕。
本次讲课比赛由各二级学院 推选的40余名优秀教师进行角逐,选手分文科组、理工科组、综合组三个组别进行比赛。比赛邀请全校知名专家教授及各二级学院教学副院长担任评委,对参赛选 手教学材料进行在线审核评价;对选手在线课堂教学组织、教学内容、教学效果、教学创新四个方面进行现场综合评定。
从讲课比赛现场看,参赛选手授课形式灵活多样,主要分为在线教学资源共享平台、教学自助直播平台、线上教学翻转课堂。选手教学平台选择异彩纷呈,QQ群课堂、腾讯会议、微师直播、智慧树、钉钉直播等多种在线教学平台交互使用。
参赛选手在比赛中能够熟练掌握各种教学平台并能够根据网络环境及时切换;在线教学环节齐全、课堂授课脉络清晰、教学重难点突出,师生互动亮点频现;多数 选手能够合理利用线上资源充实课堂教学,注重培养学生独立思考的能力,并能够结合学科前沿注重教学内容、教学方法、教学手段的创新。本次比赛对选手线上课 堂教学情况实时投屏,评委根据选手在线授课情况现场打分。
本次讲课比赛课程面向全校开放,全校教师共 500余人次参与了线上观摩,并有少量老师进比赛现场观摩学习。最终评选出一等奖10名,二等奖14名,三等奖16名。本次教学比赛以加强学校教师在线教 学基本功和能力训练为着力点,充分发挥以赛促改,以赛促教,以赛促学的引领示范作用,激发教师积极探索教育教学与信息技术的有效融合模式,对如何提高学生 线上学习积极性、如何保证线上教学质量、如何分层教学等问题产生新思考、新判断;推动教师对在线教学方法和教学手段等方面继续探索与改革,进一步提高玩滚球的十大平台 教育教学质量。
为保证本次比赛活动效果,推广教学经验,比赛结束后,选手和评委之间通过微信群、QQ 群、电话等方式建立了联系,后续评委将对选手的比赛课程做进一步的线上点评,各位参赛选手通过各种途径与评委进行积极互动,主要在如何提升在线教学质量、 如何提高授课水平、如何改进线上教学互动、如何进行在线教学方法创新等方面进行深入交流。后期学校将通过教学简报、教学观摩等形式对优秀选手在线教学经验 做进一步总结推广,达到以点带面、带动全局的效果,推动学校在线教学质量落到实处。