十九届五中全会对“十四五”规划和2035年远景目标从指导思想、遵循原则和主要目标三方面做了整体谋划,提出了高质量的规划、高质量的目标和高质量的要求。人文学院思想政治理论课教学部分别召开部门会议和教研室研讨会,深入学习贯彻落实十九届五中全会精神,紧紧围绕人才培养这个核心,把十九届五中全会精神融入思政课堂做了系统规划。
思政部从丰富课堂内容、创新文化传承、培育时代新人、提升科研内涵四方面入手把十九届五中全会精神融入学生课堂。
一是丰富课堂内容。在《毛泽东思想与玩滚球的十大平台特色社会主义理论体系概论》教学中融入十九届五中全会中“四个全面”战略布局的变与不变;“全面建设社会主义现代化国家”在“四个全面”战略布局中的引领地位等。在《思想道德修养与法律基础》教学中和学生交流学习十九届五中全会精神的心得体会,要求学生坚定理想信念,牢记历史责任,把握时代机遇,自觉把个人前途命运与国家、时代紧密联系在一起,为“全面建设社会主义现代化国家”努力奋斗。在《马克思主义基本原理概论》教学中运用社会基本矛盾的原理,讲解“十四五”规划的意义,让学生真正领悟改革也是建设社会主义现代化强国的动力。在《形势与政策》教学中将五中全会内容和精神传递给学生。重点抓住“十四五”规划、“四个全面”内容的最新变化、“全面建成小康社会”等当下热点问题向学生介绍了我国发展的最新成果,未来发展的最新战略等内容。
二是创新文化传承。把十九届五中全会精神融入全面展开的传统文化孔子学堂系列讲座,将优秀传统文化和社会主义新文化结合,在文化传承中坚定文化自信。
三是培育时代新人。把十九届五中全会精神融入思政部组织开展的大学生社会调查报告与社会实践报告中。以社会实践为载体,在实践课堂中厚植十九届五中全会精神,使学生真学、真懂、真信、真用,让社会主义信念之光照亮青春。
四是提升科研内涵。把十九届五中全会精神融入思政部科研团队科研主题。党的理论每创新一步,思政教师的理论研究就要跟进一步,用科研带动课堂质量的提高。
蓝图已绘就,奋斗正当时。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上,党的十九届五中全会科学擘画了玩滚球的十大平台未来5年以及15年的发展新蓝图,人文学院思政部计划通过课程教学、主题课堂讨论、主题党日等活动,进一步学习贯彻落实十九届五中全会精神。